??
報(bào)道稱(chēng)， 日本文部科學(xué)省負(fù)責(zé)人表示：“希望在教育領(lǐng)域顯示日本存在感。首先將從2~3個(gè)國(guó)家開(kāi)始”。
據(jù)悉，2016年春季后，日本文部科學(xué)省將與外務(wù)省、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省和教育相關(guān)企業(yè)等共同設(shè)立窗口“日本式教育海外展開(kāi)官民協(xié)動(dòng)平臺(tái)”(暫定名稱(chēng))，并在2016年度的預(yù)算申請(qǐng)中計(jì)入1.5億日元的相關(guān)預(yù)算。
預(yù)計(jì)出口的教育主要在軟件層面。學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分擔(dān)打掃和供餐等勞動(dòng)，集體訓(xùn)練參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，以及防災(zāi)訓(xùn)練等教育內(nèi)容在海外較為少見(jiàn)。這些作為培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性的教育手段，受到不少新興市場(chǎng)國(guó)家好評(píng)。
此外，報(bào)道表示，新興國(guó)家對(duì)日本中小學(xué)處于國(guó)際高水平的數(shù)理化教育也十分關(guān)注。作為培養(yǎng)支撐日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工科人才機(jī)制的5年制高等專(zhuān)科學(xué)校，以及學(xué)習(xí)土木工程和汽車(chē)維修等技術(shù)的專(zhuān)科學(xué)校也是日本獨(dú)特的教育機(jī)制。日本文科省相關(guān)人士表示：“尚未確定教育體系的國(guó)家正在關(guān)注日式教育”。
據(jù)報(bào)道，新組織正在調(diào)查各國(guó)的需求。將按國(guó)別設(shè)立分科會(huì)，與對(duì)象國(guó)的教育相關(guān)人士協(xié)商后決定具體領(lǐng)域。以何種形式出口教育經(jīng)驗(yàn)將在今后確定，目前設(shè)想派專(zhuān)家傳授各學(xué)科的課程設(shè)置、培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟虇T等措施。
此外，日本文部科學(xué)省還將進(jìn)一步討論研究如何促進(jìn)日本的大學(xué)、專(zhuān)科學(xué)校、教材和實(shí)驗(yàn)器材等教育相關(guān)企業(yè)進(jìn)軍海外。 （中國(guó)進(jìn)出口網(wǎng)）
